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拓成牌多媒体钢制防水电子塑钢推拉木质班班通薄改教师中控讲台桌

价 格 1600.00元

所 在 地 中国 湖南 长沙

发布日期 2019-12-05 18:53:58

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商品详情

基本参数

  • 品牌/型号:拓成牌讲台,云南省班班通项目专用讲台
  • 品牌:拓成牌讲台,云南省班班通项目专用讲台
  • 材质:武钢冷轧钢板
  • 规格:1180mm*730mm *980mm
  • 类别:教学产品
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云南省班班通项目专用讲台

 

 

 

一般描述:

讲台选用1.0mm厚优质精装武钢冷轧钢板,数控设备精加工制作,表面经酸洗、磷化防腐防锈后静电喷塑处理、喷后均匀,光洁度好,塑面经久耐用,钢木结合式,边角平滑圆弧过渡,更安全和美观。

规格:长1180mm 宽730mm 总高980mm(上围尺寸)

         长800mm   宽620mm 台面高866mm(下围尺寸)

(为满足教师实施多媒体教学、常规教学的需要,讲台大小尺寸根据各校教室大小的不同可适当大、小于投标文件的尺寸)。

 

 

设计特点

一、显示器的结构:

讲台上安放显示器的结构有极具独到的设计特点:

1、支持17-19液晶显示器安装,显示器固定角度为11度,方便老师观看使用。

2、显示器玻璃为汽车钢化玻璃,安全性高;玻璃具有更大的承载能力。

 

二、讲台采用上体分体设计,方便搬运及装卸。

 

三、检修门设计——极大方便检修。

1、后检修上门设计特点:无锁无可拆卸螺钉设计,从外无法打开后检修上门,方便安装检修讲台内部的任何教学等设备。

2、后检修下门设计特点:由于电脑主机连线很多,讲台主机箱深度达70cm,手臂无法在电脑背面操作,所以我们在讲台的后背开了一个专供装配及检修的后门,并单独配备一把十字卷闸锁。极大地方便了电脑主机的后面连线操作,为防学生从后面伸手触电,除检修等特殊情况,后门不需打开,主机电源可从讲台正面开启并通电使用。讲台后检修门采用百叶窗门设计,通风散热。

 

四、讲台配设备调试门(前门),电脑主机和光驱开关门一张,方便老师在不用打开下柜时操作及使用。

 

五、为方便学校对讲台进行管理,对上柜讲台采用一把锁控制,使键盘抽屉,实物展台抽屉全部用一把锁进行控制,并采用碰锁式结构,不用钥匙即可关闭讲台。

 

六、桌面前方带中控盒子,内配活动中控面板,可供多种中控面板安装,并可在中控更换时随时更换面板,在没有中控面板安装的情况下,还具备粉笔盒子功能。

 

七、支持中控,主机,DVD,功放音箱,实物展台等安装,并可支持现今市面上任意一款实物展台安装。

 

八、讲台配备漏电保护开关及防静电接地装置,老师使用更安全。并配备四个音箱孔位,方便音箱安装。

 

九、讲台内带有固定线孔位,可对柜内所有设备线进行固定,使柜内线井然有序。

 

 

全国免费服务热线:40000-34611

官方网站:www.tc98.com
微信公众号:tc98-2014

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相关问答

幼儿园用一张白纸拓成不同图形的叫什么

教学目标:
1、进一步掌握几何图形的特征。
2、发展观察力、想象力和灵活的思维能力。
教学准备:
1、三张白纸上分别画好几何图形。
2、儿人手一支铅笔、一个几何图形、一把剪刀、一张空白的纸以及一张画有几何图形的作业纸;每桌几何图形若干;擦手毛巾;糨糊。
3、用的几何图形一套(长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)教学过程:
一、兴趣激发:
1、师:今天,齐请来了一些朋友要来我们班作客,它们是谁呢?(师出示正方形、圆形)问:正方形有什么特点?圆形有什么特点?
2、咦!有什么事让正方形、圆形娃娃这么高兴呢?原来今天它们要一起过生日。许多朋友要来祝贺。你们看!它们是谁?(师分别出示长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形)
3、师:哟!这么多客人,你们看看谁长得和正方形有些象呢?你们帮正方形娃娃找到了相象的朋友,那跟圆形相象的朋友在哪儿呢?我们也来帮它找找。
二、兴趣体验:
(一)观察探索
1、捉迷藏三角形虽然没有相象的朋友,但大家都愿意和它一起玩。这会儿它们玩起了捉迷藏的游戏。
(1)找图形并填表格。师巡回指导。
(2)说一说找到什么图形有几个。师:小朋友真能干,躲在一起的长方形、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形都被你们找出来了。
(3)说一说在生活中这些几何图形喜欢躲在哪里?
(二)趣味游戏1、变魔术现在齐要请小朋友来当魔术师,用这些图形变出许多小图形娃娃来。
(1)变魔术(大图形变小图形)
(2)问:你能告诉我你用什么图形变成哪些小图形?
2、拼图案师:你们变出这么多的图形娃娃,今天是正方形、圆形娃娃的生日。我们就用小朋友变出的小图形和为你们准备的图形拼一幅漂亮的画当作生日礼物送给它们好吗?
(1)拼贴(师巡回指导)
(2)说一说用什么图形拼成什么送给正方形、圆形娃娃。
三、活动结束:
哎呀!天快黑了,正方形、圆形娃娃要回家了,我们赶快把礼物送给它们吧!
四、活动延伸:
在活动区投放几何图形,自愿组合几何图案。

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